წარვადგინე ჩემი პროექტის პრეზენტაცია რომელიც შემიფასეს.
გავითვალისწინე შენიშვნები და გავასწორე.
რუბლრიკის საშუალებიით გავაკეთე დადებითი და უარყოფითი მხარეების შეფასება.
განვაახლე ინფორმაცია დისკზე და დავხვეწე ჩემი ბლოგის დიზაინი.
ყველა ტრენინგი იყო ძალიან საინტერესო და ყველა ძაან მომეწონა. დიდი მადლობააა
გაზეთის შექმნა
Thursday, July 9, 2015
Monday, July 6, 2015
მეშვიდე დღე
დღეს შევისწავლე შეფასების რუბლიკები, ბროშურის რუბლიკა
გაზეთის რუბლიკა.გავეცანი შეფასების ტრადეგიებს.
დიდი მადლობა ტრენერს.
გაზეთის რუბლიკა.გავეცანი შეფასების ტრადეგიებს.
დიდი მადლობა ტრენერს.
Friday, July 3, 2015
მეექვსე დღე
დღეს განვიხილე შეფასებები, სახვადასხავა სტრადეგიები.
მოსწავლის ნამუშევარი განვიხილე ორი მხრივ. მოსწავლეთა ორიენტირება და ტექნოლოგიური მხარე.
ჩავასწორე შეფასების დროის ჩარჩო. პროცედურები
დღევანდელი ტრენინგი იყო ს აინტერესო...მადლობა ტრენერს..
მოსწავლის ნამუშევარი განვიხილე ორი მხრივ. მოსწავლეთა ორიენტირება და ტექნოლოგიური მხარე.
ჩავასწორე შეფასების დროის ჩარჩო. პროცედურები
დღევანდელი ტრენინგი იყო ს აინტერესო...მადლობა ტრენერს..
Wednesday, July 1, 2015
მეხუთე დღე
დღეს შევისწავლე შეფასების რეზიუმი, ვიმუშავე სასწავლო პროექტის დახვეწაზე.
გავეცანი დოკუმენტების გაზიარებას, მეც შევქმენი და გავუზიარე.
დღევანდელი ტრენინგი იყო ძალიან საინტრესოო.
გავეცანი დოკუმენტების გაზიარებას, მეც შევქმენი და გავუზიარე.
დღევანდელი ტრენინგი იყო ძალიან საინტრესოო.
Monday, June 29, 2015
მეოთხე დღე
შევიმუშავე პროექტის მიზნები, შეფასების დროის ჩარჩო, ჩავასწორე და დავხვეწე სტანდარტები. შევქმენი პრეზენტაცია და ჩავაშენე ბლოგზე.
დღევანდელი ტრენინგი იყო ძალიან საინტერესო დიდი მადლობა ტრენერს.
Sunday, June 28, 2015
მესამე დღე
მესამე დღეს შევისწავლე სურთების მოძიება და გადმოტანა.
ბროშურის გაკეთება.
სტანდარტების მოძიება და მორგება სასწავლო პროექტის გეგმაზე.
შევიმუშავე მიზნობრივი კითხვები.
Friday, June 26, 2015
მეორე დღე
დღეს გავეცანი კონკიას პროექტის რესურსებს, ვისწავლე ბროშურის შექმნა, გავეცანი პროექტის მახასიათებლებს შევქმენი ბლოკი და გავათავსე მასზე ინფორმაციები..
მომეწონა პროექტზე მუშაობა და ბროშურის შექმნა....
მომეწონა პროექტზე მუშაობა და ბროშურის შექმნა....
Subscribe to:
Posts (Atom)